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关于举行2016年龙湾区初中学生“爱阅读·乐表达(探究)”活动的通知
发布时间:2016-06-29 08:55:48作者:浏览次数:105

温龙师函〔2016〕156号
关于举行2016年龙湾区初中学生“爱阅读·乐表达(探究)”活动的通知

各初中:

为进一步落实温州市中小学“爱阅读”活动,营造“爱阅读·乐表达(探究)”的氛围,丰富学生的假期生活,激发学生的学习兴趣,拓展学生的学科视野,提升学生的综合素养,切实推进龙湾区“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培养工程,决定开展2016年龙湾区初中学生“爱阅读·乐表达(探究)”活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象:全区在校初中学生。

二、活动时间:2016年7月-8月。

三、活动内容:包括阅读与表达(探究),具体要求详见各学科安排。
    四、活动要求

1.各学校要做好宣传与指导工作,积极开展暑期“爱阅读·乐表达”专题活动,下学期开学初举办校级“爱阅读·乐表达(探究)”成果评比与展示活动,并择优参加区级评比;

2.龙湾区教师发展中心将于2016年9月-10月底开展“爱阅读·乐表达(探究)”成果评比与展示活动(未组织校级评比的学校不能参加区级评比与展示);并组织评委会,评出区一、二、三等奖各若干名。

 

附件:

龙湾区初中各学科“爱阅读·乐表达(探究)”活动安排

 

  龙湾区教师发展中心

    2016年6月17日

 

附件:

2016年龙湾区初中语文学科“爱阅读·乐表达(探究)”活动安排

一、爱阅读——推荐书目

书 目

作者

《世说新语》

刘义庆 编

《小王子》

[法]圣埃克絮佩里

《边城》

沈从文

《史铁生作品选》

史铁生

《童年·少年·青年》

[俄]列夫·托尔斯泰著,草婴译

《唐诗三百首详析》

喻守真 编著

《诗歌读本·初中卷》

钱理群、洪子诚主编,西渡编

《缘缘堂随笔》

丰子恺

《追风筝的人》

[美]胡赛尼

《呼兰河传》

萧红

《人类群星闪耀时》

[奥]斯蒂芬·茨威格

《聊斋志异》

蒲松龄

《沙乡年鉴》

[美]利奥波德

《我的自然笔记》

[美]克莱尔·沃克·莱斯利

《身边的逻辑学》

[美]伯纳·派顿

《从一到无穷大》

[美]乔治·伽莫夫

《万物简史》

[美]比尔·布莱森

《生命的多样性》

[美]爱德华·欧?威尔逊

《三体》

刘慈欣

《海底两万里》

[法]儒勒·凡尔纳

《受戒》

汪真祺

《流言》《传奇》

张爱玲

《我们仨》

杨绛

《每个故乡都在消逝》

王开岭

《巨流河》

齐邦媛

《认得几个字》

张大春

《目送》

龙应台

注:选择自己最喜欢的一本或几本书阅读,也可以选择以上书目之外的其它书阅读。


二、乐表达——
读后感评比

时间:2016年10月。

要求:1.来稿须是读一本书的读后感;要有真情实感,能对书中人物性格、情节构思、思想主题、 

    语言风格等有自己的理解和感想;字数不少于600字;

  2.严禁抄袭,作者、指导师必须对所作品的原创真实性负责。如发现抄袭行为,取消今后

参加小文学家评比及相关学生评比活动的资格。

 

2016年龙湾区初中数学学科“爱阅读·乐表达(探究)”活动安排

一、爱阅读——推荐资料

1.七—八年级教材内探究活动、阅读材料、设计题、课题学习等;

2.课外感兴趣的相关数学科普读物,如《数学和数学家的故事》(陈晨)、《数学文化珍藏本系列丛书》(田翔仁)、《初中趣味数学》、《折纸与数学》等。

二、乐表达(探究)——成果形式

1.书评或读后感

自选课外读物撰写书评或读后感,字数不超过1000字。

2.小论文或实践报告

以初中数学知识为主,围绕阅读内容从“数学思想方法、问题探究、数学在生活中的应用”等方面切入撰写数学小论文或实践报告。字数不超过4000字。

3.其他有创意的成果:数学科普作品、数学模型与创意作品、数学游戏与文艺节目、数学多媒体作品(如几何画板软件、动画制作等)、数学图形设计、数学立体模型等体现“玩”数学的过程。如果有相关的活动,也可以配上图片、照片或制作成微视频的形式。

三、活动说明

1.具体送评办法下学期初教研组长会议上布置;

2.严禁抄袭,作者、指导师必须对作品的原创真实性负责。如发现抄袭行为,取消今后参加小数学家评比及相关学生评比活动的资格。

 

2016年龙湾区初中英语学科“爱阅读·乐表达”活动安排

一、爱阅读——阅读书目

 

    七年级英语课外读物

八年级英语课外读物

1.《一千零一夜》

1.《黑骏马》

2.《圣诞故事》

2.《神秘岛》

3.《小海蒂》

3.《圣诞颂歌》

4.《美女与野兽》

4.《丛林故事》

5.《汤姆叔叔的小屋》

5.《福尔摩斯探案三故事》

二、乐表达——竞赛方式

展示形式:讲故事、话剧表演

参加对象:学生代表。

    求:每校每段推荐一个节目

比赛时间:下学期,具体时间另行通知

 

2016年龙湾区初中科学学科“爱阅读·乐探究”活动安排

一、爱阅读——书目推荐

与初中科学学习内容有联系的物理、化学、生物类书籍、报刊杂志、中央电视台10《我爱发明》栏目。

《不知道的世界:数学篇》,李毓佩著,中国少年儿童出版社

《科学的旅程》,[]雷•斯潘根贝格、黛安娜•莫泽著,郭奕玲等译,北京大学出版社

《你知道吗?——现代科学中的100个问题》,[]艾萨克•阿西莫夫著,科学普及出版社

《疯狂实验史》,[瑞士]雷托•U.施奈德著,许阳译,生活•读书•新知三联书店

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》,贝蒂娜•施蒂克尔编,张荣昌译,生活•读书•新知三联书店

《别闹了,费曼先生》,[]R.费曼著,吴程远译,生活•读书•新知三联书店

《居里夫人传》,[]艾芙•居里著,左明彻译,商务印书馆

二、乐探究——成果形式(小课题)

小课题应具有一定的价值与意义,同时研究又能切合初中学生的实际。选题可以从以下几个方面着手:

1.创新实验类:实验的改进;探究实验的开发等。

2.实践探索类:低碳理念的实践应用;调查(本区域污染的调查,动、植物资源的调查,营养与健康的调查,疾病与防治的调查等);星空的观测;资源的开发与利用等。

3.文献研究类:科学史的研究;科学成果的比较研究等。

4.小发明、小制作类:学习用具的改进或发明;生活用品的改进或发明等。

 

 

 

 

2016年龙湾区初中社会思品学科“爱阅读·乐探究”活动安排

 

    形式:学生优秀政治小论文评比

一、论文评选要求

参评小论文应主题鲜明,观点正确,具有现实意义,反映当前社会生活和学生生活中的重点热点问题,且运用《思想品德》教材中的理论原理分析;事理交融,材料确凿,层次清楚,一事一议;文字简练,生动活泼,小论文(调查报告)字数一般在1 5 00字左右。

二、论文推荐篇数

本次评比按年级段分开评比。其中年级段8个班额以下的学校每年级限额推荐8篇,年级段8个班额以上的学校(包括中通、外国语)每年级限额推荐12篇。

三、论文送评办法

1.上报小论文一律用A4纸打印,按标题、作者姓名、摘要、关键词、正文排版。标题用二号黑体字,正文用四号宋体字。每份小论文一式二份。

2.小论文作者只能一人署名,调查报告可以1—3人合作署名

3.各学校要在2016年9月底前将推荐小论文打印稿(包括报送目录)送龙湾区教师发展中心。同时必须将电子稿打包(包括目录)并标注校名发812938081@qq.com。《送评目录表》要填写篇名、作者姓名、所在学校(盖章)、指导老师(必须是任教思想品德学科的)等信息(见附件),学校统一报送,否则不予接收。

 

附件:2016年龙湾区初中学生优秀政治小论文送评目录表

 

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学  校 班 级

指导老师

         
         
         

 

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